第六十五章 如何教育

    其实……</br>　　言官也不是说不让赵昕学习兵法。</br>　　而是，日后不能让赵昕领兵。</br>　　因为一旦让赵昕给领兵了，那就有可能发生一些不好的事了。</br>　　翌日。</br>　　赵祯把知谏院张方平给单独叫了来。</br>　　然后问张方平，如果他让寿国公领兵如何？</br>　　张方平便道：“若是如此，怕是难免会发生类似唐朝的旧事啊。”</br>　　赵祯又道：“那若是我说，我不在意呢？”</br>　　张方平便沉默不语。</br>　　官家你自己都选择了作死了，那我还能拦着你么？</br>　　赵祯自己倒是再跟人家解释，主要是因为现如今大宋军事不振，张方平又道：“军事不振，官家可以把这事交给臣子。臣子不就是用来替官家分忧的？”</br>　　赵祯便又沉默了下来。</br>　　因为你总不能说，我根本不信任你们吧。</br>　　那岂不是伤了臣子们的心，也不利于团结啊。</br>　　赵祯只好又换了一个方向道：“若是不把一些政事，还有军事，交给皇子去处理，那如何才能培养皇子处理政事、军事的能力？”</br>　　张方平回道：“军事，不清楚，但政事，可以让寿国公权知开封府事。不过……臣以为，还是不要这样做。”</br>　　赵祯便问道：“为何？”</br>　　张方平便道：“官家能够确保，以后官家跟皇后，都不会有子嗣？”</br>　　“还有，官家又能够确保，以后就一定是让寿国公继位？”</br>　　“如果不能，那到时候寿国公如何自处？”</br>　　“学习了如何处理政事，到头来，官家的位置却落不到自己的头上，那等于是给了对方希望，最后又破坏了对方的希望。”</br>　　赵祯也是道：“那皇子就什么也不做？”</br>　　张方平便道：“可以先以讲经、读史为事。”</br>　　经、史加起来，那么多。</br>　　普通人就算是花上十年，二十年的，都未必能够读完。</br>　　等读完了，恰好差不多也可以当官家了。</br>　　要是还没轮到，那就再读十年，二十年，顺便再学学其他的，画画、写字什么的。</br>　　赵祯不服，道：“我让寿国公当太子如何？”</br>　　张方平便道：“皇后怎么看？”</br>　　赵祯：“……”</br>　　这就是大宋现如今尴尬的地方啊。</br>　　如果最兴来是皇后所出，那现在直接给个权知开封府事，都没什么问题了。</br>　　可惜就可惜在，最兴来是庶出。</br>　　可赵祯能放弃如此聪明的一个庶子么？</br>　　那当然不能！</br>　　所以……</br>　　赵祯发誓，他不管是现在，还是将来，都不可能跟皇后有什么。</br>　　再说了！</br>　　皇后也长得不漂亮，不符合他的审美，他又怎么可能会跟对方有子嗣呢。</br>　　想了好一会，赵祯这才道：“我想让寿国公学习兵法、军事，将来，也有意让他领兵。”</br>　　那这在张方平看来，就是不作不死了。</br>　　回道：“官家就不怕寿国公在战场上遇到什么危险？”</br>　　赵祯便道：“他是天才啊，你拦得住他吗？”</br>　　这句话，虽说看似是回答张方平的，可实际上，却像是问他自己的。</br>　　是的！</br>　　赵祯可不认为，当最兴来学会了兵法以后，他能拦得住对方不去打仗。</br>　　如果他说他能拦得住，那这多少有点自欺欺人了！</br>