第二十五章 头疼的一天

    祖先凝视就不说了，简直就是开挂一般的存在。不仅事半功倍更是时时刻刻对觉醒这个天赋的个体无微不至的保护。在不自觉的进入危险之时会警告敌人。在非修行状态时会自发的进入周天运行状态。
    远古呼唤，在二虎的理解就是在冥想的时候可以感受到来自远古时期的信息传承。传承的内容根据记载啥样的都有，完全是随机的。跟祖先凝视相同点是在遇到危险的时候会给予警告。如果祖先凝视是用来自远古的元祖眼神虚像凝视敌人，那么远古呼唤就是对异像针对的目标进行强力干扰震慑。
    至于血沸，这个记载比较少。因为它比上述两个更稀有，因为这个异像是一柄双刃剑。觉醒这个血脉力量后体内的血气力量会时刻沸腾仿佛源源不断用之不尽。这在修行锤炼战形中简直是神来之笔。肉体会时时刻刻被滋养强化，在周天运行的时候多余的力量还能迅速的填充进节点中。对后期晋级十分有帮助！
    至于缺点，自天赋觉醒开始身上时时散发着多余的力量。情绪激动的时候就更突出，5级之前无法自主控制。对于需要隐蔽藏匿来说打击是致命的，在高手眼中就像灯塔一样晃眼。还会成为凶兽的狩猎目标。所以说是双刃剑！
    奉献之躯，在必要情况下牺牲自己身体部转化成力量进行撤退防御攻击治疗的天赋。远古时期仅老几个人是无法保护一个部族群体的。有些牺牲是必须的。这个天赋的来源应该就是这时候出现的，但是无法进行考证。属于辅助性的力量，除了头跟心脏之外发动能力献祭之后引发的异变可以短时间没跟位面法则产生共鸣达到能力发动的人想到的效果。代价是失忆跟永久性失去献祭的部分，某些种族可以断肢再生。但使用此能力后也不能进行再生了。但是其他部分可以。
    合上书脑海里思考这这些异像的解释真是让二虎头疼。不过知道了祖先凝视的全貌，没有副作用。或者说副作用时时刻刻都存在，于是把这本书放在一边。剩下的内容对他而言就没啥价值了，因为老师给他的传承中这些都没有提及肯定是不打紧的信息了。
    然后从书堆中抽出一本《符文构架实例应用》的书。翻开扉页写着作者跟寄语，然后是目录。这竟然是一本教材。里面箱子说明了常见符文应用的构架思路注意问题跟如何破解符文的基础知识。
    这正是他需要的，虽然乌鲁就给他的是更精华的东西。但他需要的恰恰是这些基础，于是翻看起来同时金手指中的记事本也时刻准备好记录。各种各样的攻击力防御还有一些日常生活中经常用到的功能性符文实例应有尽有。什么符文锁链符文盾之类的应用手段那还是从基础的入门课本上学来的。现在有了更好的作用方式当然不能放过，于是马力全开的进行录入。不管自己现阶段能不能运用，等回家的时候再仔细推敲。
    这一忙就忘记了时间，好在这本书不厚。因为是中级教材，所以从理论到步骤都中规中矩。专心的他还不知道整个学院的老师在这期间都去过图书馆了。
    祖先凝视的异像啊！这种宝贝医院到底是啥时候来的，又是那个系的一时之间成了办公室热门话题。况且还基础很扎实的样子，然后就传到了院长耳朵里。下午四点多的时候陆续有教授实地查看之后找到院长询问。
    皮肯笑了笑，同时心里想把二虎揍一顿。明明就告诉他了，在异像没有隐藏之前不要出来！他是故意的么？然后面目表情的询问道：“来了如此优秀的人那他都在看什么书？”
    一个戴着眼镜的狐兽人说：“我去图书馆观察他的时候从他身边灵魂完全没有注意到我。他的精神高度集中再看我们学院符文系的教材。”
    “嗯，就看这些么。那看来是刚觉醒这异像不久啊。学生资料里有他么？”皮肯明知故问道。
    一个狼兽人这时候站出来说道：“我特意去问了门口守卫的士兵，他们说他是中午从正门进来的。有通行证！”
    这时候聚集在一起的教授们开始小声议论起来。有通行证那就是学校学生，但是自己怎么没有印象呢？
    紧接着那个教授补充道：“他的实力是2升3过程中点亮了5个关键点了。这么好的苗子我们一定要争取到的。”
    狐兽人教授冷笑道：“就算他有一些底子。到他明显对符文更有兴趣！所以应该是我们系的明星！未来大陆上的最强符文师。”
    狼兽人教授：“在你刻画符文的时候我早就干掉你好几次了。”
    “教授们静一静。”皮肯说道。他可不想这俩人在这里吵起来，但是又没其他办法。于是说道：“暂时不要惊动他，我去看看再说。诸位先等我一会吧。”说完就激活传送阵直接到了图书馆门口。
    学生们跟其他老师看到之后刚要问好就被院长制止了，寒暄之后就走进了图书馆中。同时加快脚步恨不得飞起来赶紧找到那小子。
    二虎这时候正在全神贯注的记录根本就不知道自己出名了。正准备记录下一个例子的时候后脑勺一阵剧痛然后退出了金手指。扭头看过去就看到大学长，脸色发黑。身上散发出火焰一样的愤怒。同时脑海里传开了咆哮：“你到底有没有听明白我的话！你想气死我是吧！你就非要现在就看书么？你顶着这种异像简直就是在找麻烦！现在已经两个系的教授为了你要打起来了！”同时他的偷被一阵阵剧痛攻击。这是大学长爱的教育！
    二虎捂着头好一会剧痛消失了才说到：“我根本不知道如何隐藏异像啊！就刚才书上查找到的只是解释了异像的分类并没有说如何隐藏啊？”然后又捂着头继续跟头疼抗争去了。
    皮肯这才想起来那天晚上自己去找他的目的只达成了两个……不由得也头疼起来……